FUNDERÉTICA

La Fundación Europea para el Estudio y Reflexión Ética, pretende ser un cauce propulsor de la reflexión ética en nuestra sociedad y constituirse en un centro de formación, reflexión e investigación en la Filosofía Moral, desde los criterios que proporcionan la dignidad de la persona y de los valores que le son inherentes. El humanismo cristiano es uno de los pilares fundamentales del edificio de esta Fundación. Nace en el seno de la Congregación del Santísimo Redentor (CSsR)

DONACIONES A TRAVÉS DE BIZUM

(Código ONG 01999)

FUNDERÉTICA

La Fundación Europea para el Estudio y Reflexión Ética, pretende ser un cauce propulsor de la reflexión ética en nuestra sociedad y constituirse en un centro de formación, reflexión e investigación en la Filosofía Moral, desde los criterios que proporcionan la dignidad de la persona y de los valores que le son inherentes. El humanismo cristiano es uno de los pilares fundamentales del edificio de esta Fundación. Nace en el seno de la Congregación del Santísimo Redentor (CSsR)

ACTUALIDAD

CUADERNOS DE ÉTICA EN CLAVE COTIDIANA

Cesar García-Rincón de Castro.

ÉTICA SOCIAL PARA NIÑAS Y NIÑOS. Guía Práctica para padres y educadores.

 La propuesta del autor está basada en principios éticos formulados para los niños y niñas en primera persona y en presente, todos comienzan por “Aprendo a…”, y es bueno además compartirlos con ellos, en cada una de las sesiones o unidades didácticas que propone. Los 15 principios / unidades están, además, brevemente fundamentados desde marcos de referencia de psicología, sociología y pedagogía. 

La finalidad de este cuaderno es ayudar a los educadores/as a construir el pensamiento ético en la infancia, enfocado desde una ética social en lo cotidiano de los espacios de interacción infantiles: juegos, encuentros, celebraciones. 

Todo ello se pone de relieve en repertorios de comportamientos en cada principio, a modo de indicadores o guías de programación didáctica y evaluación, y los dilemas morales a modo de casos prácticos para debatir, propuestos en cada una de las 15 unidades didácticas. Un manual muy práctico y sencillo para educación formal y no formal, tanto para el hogar, como para la escuela y otros ámbitos de socialización infantil.

F. J. de la Torre Díaz

LOS CONFINADOS. Manual de resistencia (para salir fortalecidos tras el covid-19)

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Este es un manual de resistencia para los de abajo, la gente ordinaria, la gente sencilla. En su libro. La resistencia íntima, Josep Maria Esquirol habla de una resistencia que se “recoge” más que se expande. “El resistente no anhela el dominio, ni la colonización, ni el poder. Quiere, ante todo, no perderse a sí mismo, pero, de una manera muy especial, servir a los demás”. “Existir es, en parte, resistir”. Cuando estamos confinados nos sentimos impotentes, pacientes. No podemos salir nada más que unas horas, no podemos ir a ver a nuestros padres, salir de nuestra provincia. No es la hora de “Podemos” sino de “No podemos”. No es la hora de la “Gran Transformación”, de los Grandes Proyectos sino de la Resistencia en estos tiempos de incertidumbre, parálisis, inmovilización. El confinado no tiene responsabilidad amplia, sino muy limitada.

Isidro Catela Marcos

Vivir (des)conectado. Aspectos éticos del uso (y abuso) de los dispositivos móviles

Los dispositivos móviles llevan tanto tiempo con nosotros que son parte esencial de nuestras vidas. Los contenidos que nos llegan a través de sus pantallas nos absorben, se llevan nuestro tiempo y nos atrapan de modo que con frecuencia abusamos de su uso y acabamos descuidando nuestra vida fuera de la pantalla. Este cuaderno analiza este fenómeno, expone sus síntomas para que podamos detectar cuándo nos sucede y propone caminos para la desconexión y el uso moderado y positivo de nuestros dispositivos móviles. 

Patrocinado y financiado por Centro Residencial para Personas Mayores Nuestro Señora del Perpetuo Socorro

EDICIÓN IMPRESA

COMPRAR

SERVICIOS DE CONSULTORÍA ÉTICA

EVALUACIONES ÉTICAS PARA EMPRESAS

La evaluación ética es una metodología de trabajo que permite a la empresa transitar desde, desde un enfoque de Responsabilidad Social de la Empresa hacia un enfoque basado en la Función Social de la Empresa (FSE). Con esta manera de trabajar buscamos dos objetivos principales: evaluar en qué situación se encuentra la organización y sugerir actuaciones que promuevan un funcionamiento ético de la empresa.. .

EVALUACIONES ÉTICAS TERCER SECTOR

La evaluación ética es una metodología de trabajo que permite a una entidad del tercer sector, establecer mejoras organizativas que permitan que su dimensión empresarial funcione acorde a los valores éticos y solidarios de cualquier organización de esta clase. Con esta manera de trabajar buscamos dos objetivos principales: evaluar en qué situación se encuentra la organización y sugerir actuaciones que promuevan un funcionamiento desde la conciencia social. .

ENLACES DE INTERÉS

Asociación Solidaridad

UNED

Masquemente

DKV Integralia

Mediación

Misioneros Redentoristas

UP Comillas

ISCM

Academia Alfonsiana

F. Uni. San Alfonso

Ed. Perpetuo Socorro

Fundación UNED

CRPM Nuestra Señora del Perpetuo Socorro

Aula Bioética